Pereira Laura, M. A., Silva de Almeida, S. y Ortiz, L. (2026) «Docencia, innovación tecnológica e inclusión pedagógica: la formación de disposiciones profesionales en las estructuras escolares de la educación brasileña contemporánea», Revista de ciencias de la educación e inclusión, 3(1), pp. 104–115. Disponible en: https://revistacei.com/index.php/rcei/article/view/35 (Accedido: 8 septiembre 2026).