Lizana Campos, S., & Gaete Lisboa, F. (2024). Estudios sobre equidad de género en el contexto educativo: una revisión sistemática 2017 – 2022. Revista De Ciencias De La educación E inclusión, 1(1), 23–32. Recuperado a partir de https://revistacei.com/index.php/rcei/article/view/10